Upravljanje istraživanjima, kao praksa koja se kontinuirano razvija, ima za cilj da obezbedi veću transparentnost, inkluzivnost i saradnju, posebno u kontekstu otvorene nauke.
Sprovođenjem principa otvorene nauke, univerziteti i istraživačke organizacije mogu povećati deljenje i unaprediti efektivnost različitih istraživačkih rezultata poput publikacija, podataka, infrastrukture i obrazovnih resursa. Sve za širu dobrobit društva.
Drugim rečima, otvorena nauka ima potencijal da podstakne inovacije i unapredi kvalitet, inkluzivnost i društveni uticaj istraživanja.
Nedostaci u usvajanju i sprovođenju praksi Otvorene nauke
Uprkos brojnim zajedničkim naporima, univerziteti i istraživačke organizacije još uvek imaju dug put u pogledu usvajanja, prilagođavanja i sprovođenja praksi otvorene nauke. Kulturne promene potrebne za široku primenu ovih praksi predstavljaju svojevrsni proces i univerzalna rešenja ne postoje.
Stoga bi svaka organizacija trebalo da se uskladi sa principima otvorene nauke sopstvenim tempom i na svojstven način. Kroz projekat BEAMING, Institut za razvoj i inovacije sproveo je analize 12 evropskih univerziteta i istraživačkih instituta, sa fokusom na usvajanje i sprovođenje praksi otvorene nauke.
Identifikovali smo nedostatke u usvajanju i sprovođenju različitih domena otvorene nauke i formulisali preporuke za njihovo praktično prevazilaženje.
BEAMING forum za menadžere istraživanja u okviru otvorene nauke
Trodnevni BEAMING forum za menadžere istraživanja u okviru otvorene nauke organizovao je BOKU Univerzitet u Beču, sa ciljem okupljanja menadžera istraživanja i drugih praktičara u oblasti otvorene nauke, iz 12 partnerskih visokoškolskih institucija i istraživačkih instituta, radi razmene znanja o praksama otvorene nauke, razmatranja različitih načina za njihovo sprovođenje, kao i definisanja njihove veze sa bioekonomijom kao horizontalnom temom BEAMING projekta.
Institut za razvoj i inovacije vodio je praktičnu sesiju u cilju predstavljanja prethodno pomenutih analiza kao svojevrsnih vodiča za partnerske visokoškolske institucije i istraživačke institute.
Cilj je da se ove analize koriste kao početna tačka za kreiranje individualnih akcionih planova za usvajanje i sprovođenje praksi otvorene nauke u narednom periodu. Nakon ove sesije, učesnici su kroz zajedničke kreativne sesije započeli izradu svojih akcionih planova.
BOKU je, takođe, obezbedio eksperte za različite komplementarne teme (evaluacija istraživanja, otvoreni podaci, otvoreni obrazovni resursi i bioekonomija), koji su razmenili znanja i iskustva sa BEAMING partnerima kroz tri interaktivne sesije.
